Jeux olympiques et discriminations 5b 23 juin 2017

Lors d’un travail mené en Histoire Géographie, EMC, Langues et Cultures de l’Antiquité (latin) et Education Physique et Sportive, les élèves de la 5ème B ont élaboré leurs Jeux Olympiques alors que la ville de Paris est toujours dans la course pour une candidature aux JO de 2024.

Lors du jour anniversaire de la création des Jeux Olympiques modernes par le Baron Pierre de Coubertin en 1894, ils ont réalisé leurs Jeux avec certaines particularités :

ils ont choisi de conserver des valeurs de respect, de fairplay, de composer des équipes qui réunissent les personnes au lieu de les diviser (catégorie unique). Leurs équipes ont porté le nom d’une personne liée au monde du sport et des JO qui a su œuvrer pour le rapprochement des peuples et défendre des valeurs humanistes (textes fournis). Au début de la compétition, les élèves ont rappelé le message des athlètes retenus pour les faire connaître, leur rendre hommage et prolonger les valeurs évoquées en souhaitant que cela aille au-delà de la durée de la journée.

Ils ont également conçu des épreuves sportives permettant à tous les élèves de participer afin de vivre des challenges sportifs, ludiques et collectifs. Ils se sont mis d’accord sur les règles du jeu pour un déroulement sans triche, sans violence et autorisant un classement avec des égalités possibles entre eux.

Pour voir les images : https://goo.gl/photos/8Cm35WDwEjdsK5W5A